Auf dieser Seite werden Gestaltungsrichtlinien digitaler Lernformate zum Thema der mündigen digitalen Geomediennutzung formuliert, so dass die DiGeo-OERs auf dieser Grundlage zukünftig nachgenutzt werden können (Transferierbarkeit). Die Leitfragen lautet: Welche fachspezifischen und medienpädagogischen Prinzipien lassen sich für die Gestaltung digitaler Geomedien als digitale Lehr-/Lernmedien im Fachgeschehen bestimmen?

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